|
 EL PARLAMENT EUROPEU DEBAT SOBRE EDUCACIÓ I FORMACIÓ
Les tres resolucions adoptades pretenen promoure la millora de la qualitat de l’educació impartida a la UE, la promoció de la mobilitat dels estudiants i el foment de la dimensió europea als plans d’estudis nacionals:
- Les competències clau per a un aprenentatge permanent: Es tracta d'una proposta de recomanació perquè els estats promoguin i garanteixin l'accés de tots els ciutadans a les competències i les habilitats que es consideren necessàries per a la plena realització personal, la cohesió social i l'accés al mercat de treball. En aquest sentit pretén contribuir al desenvolupament de l'Estratègia de Lisboa en matèria de creixement i ocupació i, en particular, a l'execució del programa de treball "Educació i Formació 2010".
Entre les novetats introduïdes per la Comissió de Cultura i Educació del Parlament, destaca la inclusió, d'una referència a la necessitat d'oferir a tots els ciutadans una possibilitat real d'adquirir aquestes competències bàsiques -també a les persones amb necessitats especials, als joves que abandonen els estudis prematurament, als aturats de llarga durada, etc.-; i d'ampliar la categoria "expressió cultural" amb la referència a la consciència cultural, i de completar la competència "esperit d'empresa" amb la capacitat d'iniciativa.
Veure resolució
- Carta europea de la mobilitat: Es tracta d´un conjunt de directrius destinades a millorar la qualitat dels programes nacionals relatius a la mobilitat dels estudiants. La resolució del Parlament posa l’accent en el fet que s’han de fer esforços per a garantir el reconeixement de l’experiència i de les qualificacions adquirides gràcies a programes de mobilitat, la conveniència de crear equips de suport a la mobilitat i de proporcionar una correcta preparació lingüística.
Alguns dels punts destacats per la ponent socialista són: les disposicions de la Carta relatives a una preparació lingüística, educativa i pràctica adequades dels participants, el suport orientat al desenvolupament del seu projecte personal, així com el reconeixement i la promoció de les qualificacions i experiència adquirides.
Veure resolució
- Dimensió europea de l’ensenyament: El tercer informe que es va debatre al plenari subratlla la importància del fet que Europa estigui present als programes d’estudi nacionals en assignatures com història, geografia o humanitats. Segons el text, s’ha de promoure «una dimensió europea» de l’ensenyament en dues direccions; la primera, amb l'accés a la informació sobre la UE i, la segona, per mitjà de l’aprenentatge d’idiomes «que són la millor i més visible característica d’aquesta dimensió». El document considera que els nens haurien d’aprendre des de molt petits almenys dues llengües estrangeres.
La iniciativa té algunes limitacions i obstacles. En concret, la falta de concreció del concepte de dimensió europea, la dificultat d'aplicació didàctica dels continguts, de coordinació del professorat i de les iniciatives, d'inadequació o improcedència dels instruments per a portar a terme tal tasca.
Veure resolució
 EL PARLAMENT EUROPEU A FAVOR D’UNA POLÍTICA COMUNA D’IMMIGRACIÓ
El Parlament Europeu, a iniciativa del Grup Socialista, ha aprovat una resolució en la qual demana a la UE que adopti un enfocament global sobre immigració i demana que es proposin solucions a llarg termini.
Durant el debat en la sessió plenària del Parlament Europeu, els socialistes hem condemnat la manifesta timidesa de les conclusions adoptades per la recent Cimera de ministres d’Afers d’Interior dels 25 a Tampere (Finlàndia). En paraules del líder socialista, Martin Schulz: “El Consell Europeu sembla haver retrocedit en els compromisos de la Unió Europea acordats fa set anys”.
La resolució finalment aprovada proposa l’obertura de canals legals per a la immigració i la realització de mesures efectives de co-desenvolupament. El document subratlla la necessitat de combatre les causes profundes de la immigració, concretament, la pobresa i la guerra, tot facilitant recolzament financer als immigrants en els seus països d’origen.
Els diputats europeus recomanen a la Comissió Europea que consolidi l'Agència Europea de Fronteres Exteriors, FRONTEX, i augmenti l’ajuda a les ONGs que treballen en el terreny.
Veure resolució
 EL PARLAMENT EUROPEU HA APROVAT DIFERENTS INFORMES EN MATÈRIA DE MEDI AMBIENT, CONCRETAMENT SOBRE LA QUALITAT DE L’AIRE I PER UN DESENVOLUPAMENT URBÀ SOSTENIBLE.
En l’informe sobre la qualitat de l’aire, els diputats europeus han aprovat les esmenes proposades pel liberal alemany Holger Krahmer, per les quals s’endureixen les condicions reclamades per la Comissió per reduir la contaminació, que causa més de 360 000 morts prematures a l’any a la UE. Segons el document: “un alt nivell de contaminació de l’aire, sobretot en les regions de la UE amb major densitat de població, és en gran part responsable de nombroses malalties de les vies respiratòries”.
Un segon informe, de la socialista Dorette Corbey, proposa una estratègia més general per combatre la pol·lució. Concretament, aquest informe aposta per una reducció ambiciosa sobre els compostos orgànics volàtils per lluitar contra la contaminació atmosfèrica. En el document s’assegura que “es perden cada any 3.6 milions d’anys de vida a la UE com a conseqüència de la contaminació”.
El tercer document aprovat correspon a l’informe del socialista Gyula Hegyi en què s’aposta per un desenvolupament urbà sostenible, és a dir, per un urbanisme racional, amb ciutats més netes, amb més transport públic i menys ús del vehicle privat, amb carrils per a les bicicletes i més zones verdes. Entre les propostes aprovades pel Parlament Europeu es demana que els Estats membres assignin i destinin recursos financers de la UE a la rehabilitació d’edificis i barris. També es demana més atenció a la prevenció i eliminació de brossa, pintades, excrements d’animals o soroll excessiu. Finalment, s’aposta per promoure el transport col·lectiu impulsant la creació d’una extensa xarxa de carrils - bicicleta.
Veure resolució 1
Veure resolució 2
Veure resolució 3
|
|
